SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 CTA 1ª AÑO SECUNDARIA

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

     

     

     

    ÁREA: Ciencia y ambiente

    VI Ciclo: Primer Año

     

    FECHA: 04-11-11

     

    DURACIÓN: 90 minutos

     

    CAPACIDADES

    CONOCIMIENTOS

     

    Establece   relaciones entre individuo población, comunidad y ecosistema.

    . Analiza los factores de contaminación de su entorno y su implicancia   para la salud.

     

    Ecosistema

    • Organización   del ecosistema. Cadenas y redes alimentarias.

     

     

    DESARROLLO DE LA SESIÓN

     

    ESTRATEGIAS DE   APRENDIZAJE

    MATERIALES Y/O RECURSOS

    TIEMPO

    ACTIVIDADES DE INICIO:

     

    • Nos damos la   bienvenida y reflexionamos sobre la vida en los paisajes naturales y nos   preguntamos ¿Cómo se forma un Ecosistema? ¿Qué características importantes   podemos resaltar de unas laminas?¿Todos los ecosistemas son iguales?

     

     

     

    http://cmap.ihmc.us/

     

    40  min

    ACTIVIDADES DE PROCESO

     

    • Utilizando las dinámicas de grupos, nos   organizamos para leer los libros y analizarlo siguiendo las preguntas ¿Qué es   un ecosistema?¿Cuales son los componentes?¿Cuales son los tipos de   ecosistemas?.

     

    • Se   define la metodología  y el objeto de   estudio de cada grupo de trabajo. Los alumnos utilizando los textos,   revistas, periódicos o computadoras elaboran un mapa conceptual y las   diapositivas sobre el ecosistema. Luego exponen sus logros brevemente.

     

    • Cada grupo de trabajo socializa  la información con seguridad y claridad. El   docente sistematiza la información y los registran en sus cuadernos.
    • Luego los alumnos redactan un texto con gráficos   que refleje el tema investigado.

     

    Texto del MED-Ciencia y Ambiente

     

     

    Cuaderno

     

     

    30 min

     

     

     

     

    ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

     

    • Observan   en las laminas, revistas, periódicos o imágenes de la Web y colocan el tipo   de ecosistema que pertenece a cada dibujo

     

     

     

     

     

    ECOSISTEMA       _______________

    ECOSISTEMA       _______________

     

     


    Ficha de aplicación

     

    10min

    ACTIVIDADES DE   METACOGNICIÓN

    Responden a las siguientes preguntas ¿Qué   parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, ¿Cómo lo   superaste?, ¿Qué aprendiste hoy?

    Ficha de meta cognición

    10   min

     

    EVALUACIÓN

    CRITERIOS

    INDICADORES

    INSTRUMENTOS

    Reconoce   los tipos de ecosistemas.

    • Identifica   los componentes de los ecosistemas.
    • Describe   la dinámica de los ecosistemas.

    Registro auxiliar

     

    Lista de cotejo